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从幼儿园到高中,性教育"缺"一路?谁"责无旁贷"?

时间:2015-04-01 16:33来源:网络整理 作者:管理员 点击:

  全国政协委员呼吁“性安全教育”纳入义务教育的提案发酵老话题 记者走访发现学校性教育的“短板”长期存在

  近日,一名全国政协委员在两会期间提出,应尽快将性安全教育纳入义务教育,中小学校必须有专职教师和教学设备,尽快出台编写有中国本土特色的教材,引发各方强烈关注。

  来自深圳市人民检察院数据显示,2011年至今,深圳市每年因涉嫌猥亵儿童被起诉者都在40人以上,且呈逐年增多态势。法律在对性侵害案件重拳出击的同时,“润物细无声”的学校性安全教育也不可或缺。记者近日走访发现吗,多所幼儿园、小学、中学的性教育情况并不乐观。在幼儿园阶段,性教育未正式纳入教育大纲不明确;小学中各类老师兼任性教育情况普遍,时段、方法、内容各不相同;中学阶段,因升学应试压力,性教育边缘化现象更为明显。

  有专家表示,没有强制规范,没有专业的师资培育,是性教育普及两大难题;尽管加强家校交流在性教育领域颇为重要,但政府仍为责无旁贷的主导力量。

  教育各阶段 各有难和缺

  小学:各类老师“兼教”性教育 教材不齐时段不一

  深圳2005年发布的针对性健康教育专题大纲中,将小学一年级列为深圳性教育的起点,并对教学内容做大体要求,现实情况如何?

  南山区某小学教务处杨主任介绍,针对小学生的性教育,上级部门没有明确布置和要求,学校没有专门教材和老师,就采用广东省小学健康教育教程,性教育相关内容只是其中的一小部分,学校会对内容进行讨论调整,通过不同场合和方式向学生讲述。

  “不同年级孩子,讲述的方式和内容有区别。”杨主任介绍,目前1至2年级等低年级,主要由体育老师在体育课上,通过讲解运动原理和防止身体伤害等内容,进行性教育内容渗透,但主要目的仍是了解身体基本构造和体育运动学习的基础。

  3至6年级等高年级,会由校医分别组织男生、女生进行定期讲座,以青春期性教育和生理卫生知识为主;同时,学校的心理咨询师也承担着一定的性教育任务,但前去咨询的学生较少。

  还有学校进行了更加多样的探索。福田区一所小学班主任老师表示,因为没有统一规定,学校正在努力打造一整套覆盖1至6年级的性安全教育课程,但目前还处于起步阶段。

  除了没有专职老师和统一教材外,各学校的性教育时段安排也不尽相同。据罗湖区一所小学的学老师介绍,综合各种因素后,学校开展性安全教育,通常从五年级才开始。

  中学:应试压力“压缩”性教育 初中段应“重点关注”

  相比小学“自主研发”性教育的探索之路,深圳性健康教育专题大纲明确划定初中、高中,并规定相应课程课时,但性教育缺失的现象则相对较为普遍,而受访的多位一线教师都呼吁,尽快由教育主管部门强化明确。

  在罗湖区一所市属重点中学,初中生的性教育主要穿插在生物课、思品、健康课中,但是到了初三,一些课程会停掉,改换以中考应试为主的心理辅导。光明新区一所市属中学班主住老师表示,目前学校里尚没有相关课程和专业老师,针对学生的性教育基本还处于空白地带,“唯一相关的是,如果出事了,学校会找老师开会强调加强管理和监控。”

  福田区一位区属高中老师无奈地表示,因为没有强制要求和规定,性教育铺不开是普遍现象,小学时觉得接触这些过多不利于心理健康,等到高中又面临升学的压力,认为这会让学生分心,初中仅有的比较“合适”性教育时段,也因为中考等各种压力和担忧而被弱化和敷衍。

  “其实这方面教育不仅针对学生,对老师的相关心理和职业道德要求很重要。”上述老师透露,虽然教师直接性侵学生的恶性事件还是极少,但是学生与老师之间的隐晦的情感关系却一定程度上存在;特别是刚毕业的年轻教师,年龄与学生相差不大,与学生相处时又常常打成一片;更有个别老师与学生发展恋情,相关的性安全教育和疏导是目前亟须的。

  幼儿园:性教育应延伸至学前 亟须教育大纲确认和规范

  在深圳性健康教育专题大纲中,并未涵盖学前教育阶段,受访幼教业内人士均认为,性教育理应从幼儿园阶段开始,亟须相关教育大纲的确认和规范。

  “5岁左右开始接受与身体有关的性教育是最为理想的年龄。”深圳银鹰第二幼儿园杨园长介绍,在这个时段孩子认识“性”,就像认识眼睛、鼻子一样,不会引发羞耻心,而是自然而然的接触和认识,这样等孩子进入青春期遇到性征变化和困惑,就有较好的心理承受基础,并且也能从小树立起身体上自我安全保护意识。若等到进入青春期再接触相关内容,可能会引发孩子的生理冲动,也会因为有学生认为这属于隐私而产生抗拒心态。

(责任编辑:admin)
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